Đề Thi Môn Tiếng Anh Lớp 10
Đề Thi Môn Tiếng Anh Lớp 10
Đề thi thử tuyển sinh vào lớp 10 môn toán năm 2021 hà nội cóđáp án của các trường thcs và thpt trên địa bàn thành phố theo sát đề của sởgd&đt.
Nhằm giúp các em học sinh ôn tập kiến thức và luyện tập đểchuẩn bị bước vào kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 tại hà nội, đọc tài liệu xin gửiđến các em trọn bộ tài liệu luyện thi vào lớp 10 bao gồm các đề thi thử vào lớp10 môn anh năm học 2021 - 2022 có đáp án của các trường thcs và thpt trên địabàn hà nội.
trọn bộ đề thi thử môn anh vào lớp 10 năm 2021 hà nội
▪ đề thi thử môn anh vào lớp 10 trường thpt chuyên hà nộiamsterdam
▪ đề thi thử vào 10 môn anh thpt lương thế vinh
▪ đề thi thử vào lớp 10 môn tiếng anh hà nội số1 (đề ôn thi)
▪ đề thi thử vào lớp 10 môn tiếng anh hà nội số2 (đề ôn thi)
▪ đề thi thử vào lớp 10 môn tiếng anh hà nội số3 (đề ôn thi)
▪ đề thi thử vào lớp 10 môn tiếng anh hà nội số4 (đề ôn thi)
▪ đề thi thử vào lớp 10 môn tiếng anh hà nội số5 (đề ôn thi)
▪ đề thi thử vào lớp 10 môn tiếng anh hà nội số 6 (cóđáp án) (đề ôn thi)
▪ đề thi thử tuyển sinh vào lớp 10 môn tiếng anhhà nội số 7 (đề ôn thi)
▪ đề thi thử vào lớp 10 môn tiếng anh hà nội số8 (đề ôn thi)
▪ đề thi thử tiếng anh vào 10 tp.hà nội số 9 (đềôn thi)
▪ đề thi thử vào lớp 10 môn tiếng anh tp.hà nội số10 (đề ôn thi)
▪ đề thi thử tiếng anh vào 10 tp.hà nội có đáp án số11 (đề ôn thi)
▪ đề thi thử vào lớp 10 môn tiếng anh số 12 của tp.hà nội (đềôn thi)
Đề thi vào lớp 10 môn tiếng anh thành phố hà nội chínhthức các năm trước:
▪ đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn anh 2020 hà nội
▪ đề thi vào lớp 10 môn anh 2020 chuyên sư phạm hà nội
▪ đáp án đề thi vào lớp 10 môn tiếng anh tại hà nội 2019
▪ ...
Tài liệu ôn thi trung học phổ thông môn tiếng anh cuốn sáchđược biên soạn với mục đích trước hết là làm tài liệu ôn tập. Củng cố kiến thức,kỹ năng qua đó thể hiện năng lực để học sinh chuẩn bị cho các kỳ thi thpt quốcgia. Nội dung cuốn sách được biên soạn theo thứ tự các đề thi, trên cơ sở nhữngkiến thức học sinh đã được học trong chương trình tiếng anh thpt - chủ yếu tậptrung ở lớp 12 theo quy định của kì thi tốt nghiệp thpt và thi tuyển sinh đh& cđ. Đặc biệt, cuốn sách chú trọng việc rèn luyện các kĩ năng ôn tập, rènluyện kĩ năng trình bày kiến thức thông qua các câu hỏi và gợi ý trả lời theo từngmức độ yêu cầu khác nhau để giáo viên lựa chọn, giúp học sinh vừa củng cố kiếnthức vừa tự rút ra phương pháp và biện pháp ôn luyện phù hợp.
Giá sản phẩm trên tiki đã bao gồm thuế theo luật hiện hành.Bên cạnh đó, tuỳ vào loại sản phẩm, hình thức và địa chỉ giao hàng mà có thểphát sinh thêm chi phí khác như phí vận chuyển, phụ phí hàng cồng kềnh, thuế nhậpkhẩu (đối với đơn hàng giao từ nước ngoài có giá trị trên 1 triệu đồng).....
Hy vọng với những đề thi thử môn anh vào lớp 10 năm2021 trên đây, các em có thể tổng hợp kiến thức và ôn luyện một cách hệ thốngcác dạng đề từ dễ đến khó để chuẩn bị thật tốt cho kỳ thi quan trọng trước mắt.Chúc các em ôn tập và bước vào kỳ thi thật thành công!
nguồn: https://doctailieu.com/de-thi-thu-vao-lop-10-mon-tieng-anh-ha-noi
Trọng Tâm Kiến Thức Môn Tiếng Anh
Hệ thống kiến thức trọng tâm
I. Phát âm - trọng âm
a. Phát âm
cách làm bài tập chọn từ có phần gạch chân được phát âm khác so với các từ cònlại
- chọn đọc 3/4 từ có trong các đáp án a, b, c, d. Tuy nhiên, không cần đọclần lượt từ đáp án a đến d mà nên
chọn đọc những từ mình chắc nhất về cách phát âm.
- sau mỗi từ được phát âm, cẩn thận ghi xuống âm của phần gạch chân trongmỗi từ.
- chọn đáp án có phần gạch được phát âm khác so với các từ còn lại.
Ví dụ 1:
a. Land /lænd/ b. Sandy /’sændi/ c. Many /’meni/ d. Candy/’kændi/
=> ta thấy phần gạch chân của các đáp án a, b, d được phát âm là /æ/, đáp ánc có phần gạch chân được
phát âm là /e/. Do đó, đáp án là c.
* cách phát âm của đuôi -s
“-s” được phát âm là:
+ /s/: khi âm tận cùng trước -s là /p/, k/, /f/, /θ/, /t/.
+ /ɪz/: khi trước -s là: ch, sh, ss, x, ge, ce, se.
+ /z/: khi âm tận cùng trước -s là nguyên âm và các phụ âm còn lại.
Ví dụ 2:
a. Listens /’lɪsnz/ b. Reviews /rɪ’vju:z/
c. Protects /prə’tekts/ d. Enjoys /ɪn’dʒɔɪz/
=> phần được gạch chân ở câu c được phát âm là /s/, còn lại được phátâm là /z/. Do đó, đáp án là c.
* cách phát âm của đuôi -ed
“- ed” được phát âm là:
+ /t/: khi âm tận cùng trước -ed là /s/, /tʃ/, /ʃ/, /k/, /p/, /f/.
+ /id/: khi trước -ed là /t/ và /d/.
+ /d/: khi âm tận cùng trước -ed là nguyên âm và các phụ âm còn lại.
Ví dụ 3:
a. Toured /tʊrd/ b. Jumped /dʒʌmpt/
c. Solved /sɒlvd/ d. Rained /reɪnd/
=> câu b “-ed” được phát âm là /t/, các đáp án còn lại “-ed” được phát âm là/d/.
Do đó, đáp án là b. Wded than his in the school.
D. No class has less students than his in the school.
Question 47: "did you go to the library yesterday?" she said tome.
A. She asked me if you go to the library yesterday.
B. She asked me if you went to the library yesterday.
C. She asked me if i had been to the library yesterday.
D. She asked me if i had been to the library the day before.
Question 48: it is important to be hard working in any circumstances.
A. You should work hard in any circumstances.
B. You may work hard in any circumstances.
C. You must work hard in any circumstances.
D. You need to work hard in any circumstances.
Mark the letter a, b, c or d on your answer sheet to indicate the sentence thatbest combines each pair of
sentences in the following questions.
Question 49: a few ill people didn’t isolate on their own. People aroundthem were affected.
A. If a few ill people isolate on their own, people around them would notbe affected.
B. If a few ill people isolated on their own, people around them areaffected.
C. If a few ill people had isolated on their own, people around them wouldnot be affected.
D. If a few ill people had isolated on their own, people around themwouldn’t have been affected.
Question 50: they didn't stop arguing about the exercise. Then, theteacher explained it.
A. Not until the teacher explained the exercise, they stopped arguingabout it.
B. Only after the teacher explained the exercise, they stopped arguingabout it.
C. Not until did the teacher explain the exercise, they stopped arguingabout it.
D. Only until the teacher explained the exercise, theystopped arguing about it.
Nguồn:http://www.taisachonthi.com/2021/08/trong-tam-kien-thuc-on-thi-thpt-tieng-anh-trang-anh-pdf.html
Tham Khảo Thêm Tài Liệu Luyện Thi Tốt Nghiệp Thpt Môn TiếngAnh (Pen-C) Tại Đây:
Giáo viên dạy lại, ôn kĩ và đầy đủ các kiếnthức theo trình tự từ dễ tới khó. Khóa học phù hợp vớinhững học sinh cần ôn kĩ, tỉ mỉ theo phương châm học tới đâuchắc điểm tới đó.
Giáo viên hệ thống hóa toàn bộ kiến thứcnhưng không xoáy sâu vào các phần kiến thức dễ mà dành thờigian cho việc rèn luyện để chinh phục các phần kiến thức khó.Phù hợp với học sinh đã có nền tảng và tư duy nhanh.
Nguồn:https://hocmai.vn/khoa-hoc-truc-tuyen/269/luyen-thi-dai-hoc-mon-tieng-anh-pen-c.html